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London: Wiley, Bott, U. Evaluation of a holistic treatment and teaching programme for patients with type 1 diabetes who failed to achieve their therapeutic goals under intensified insulin therapy.

Diabetic Medicine17, Bradley, C. Handbook of psychology and diabetes: a guide to psychological measurement in diabetes research and practice. New York: Psychology Press, Ciechanowski, P.

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The relationship of depressive symptoms to symptom reporting, self-care and glucose control in diabetes. General Hospital Psychiatry, 25, De Groot, M. Association of depression and diabetes complications: a meta-analysis.

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Psychosomatic Medicine, 63, Delamater, A. M, Anderson, B.

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Psychosocial therapies in diabetes: report of the psychosocial therapies working group. Diabetes Care, 24 7, The effect of intensive treatment of diabetes on the development and progression of long-term complications in insulin-dependent diabetes mellitus. New England Journal of Medicine, Edelwich, J.

Diabetes: caring for your emotions as well as your health. Reading, MA: Perseus Books, Egede, L. Independent factors associated with major depressive disorder in a national sample of individuals with diabetes. Diabetes Care, 26 1, Diabetes, major depression Anderson 2001 diabetes depresión niños functional disability among Anderson 2001 diabetes depresión niños. Diabetes Care, 27 2, Fairburn, C. Eating disorders and obesity: a comprehensive handbook. New York: The Guilford Press, Anorexia nervosa in diabetes mellitus.

British Medical Journal, Feifer, C.

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Gavard, J. Prevalence of depression in adults with diabetes: relationship to symptom and glucose control. Journal of Nervous and Mental Disorders, Glasgow, R.

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Medical office based interventions. Behavioral science in diabetes: contributions and opportunities. Diabetes Care, 22 5, Report of the Health Care Delivery Work Group: behavioral research related to the establishment of a chronic disease care model for diabetes Anderson 2001 diabetes depresión niños.

Diabetes Care, 24 1, Goldney, R. También existen factores de riesgo que no se relacionan directamente con la enfermedad: historia personal de depresión, pérdida de soporte familiar, historia familiar de depresión o suicidio, historia de alcoholismo o abuso Anderson 2001 diabetes depresión niños drogas, problemas psicológicos previos y tratamiento psicoterapéutico, entre otros Henriksson, et al.

Esta población incluye a ancianos, menores e individuos con alteraciones cognitivas Naughton y Homsi, El diagnóstico de la depresión en niños enfermos y niñas enfermas es difícil debido a que algunos síntomas físicos son usualmente considerados como manifestaciones de un desorden depresivo que puede ser resultado de la alteración médica por si misma. De hecho, uno de cada diez infantes experimenta una alteración crónica alrededor de los 15 años.

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La prevalencia de la depresión entre muestras de niños, niñas y adolescentes de la población en general, es decir, menores sanos, es similar para hombres y mujeres hasta la adolescencia. En este tiempo, la sintomatología depresiva se incrementa y se mantiene en la población femenina. Al mismo tiempo, diferencias de género en cuadros depresivos no han sido encontradas en niños y niñas jóvenes o adolescentes con alteraciones médicas Essau y Petermann, ; Petersen, Compas, Brooks-Gunn, Stemmler, y Grant, Article source, se tiene por un lado la información del padre y de la madre, de los propios niños y niñas, compañeros y compañeras y en ocasiones de los maestros y maestras, y por lo Anderson 2001 diabetes depresión niños se reportan Anderson 2001 diabetes depresión niños discrepancias entre estos informes.

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Cuando este infante es conciente de la gravedad de la enfermedad hay mayor ansiedad la cual aumenta con el progreso de la enfermedad y con cada visita al médico u hospital. Para algunos especialistas esta falta de información puede producir mayor tensión en el menor y ser el origen de fantasías perturbadoras.

Aunque los niños y las niñas en remisión indican que han vencido la amenaza de la muerte, parece no desaparecer here ansiedad asociada a ella. Niños y niñas pueden sentirse cohibidos o incapaces de realizar cierta clase de actividades debido a su delicado estado de salud.

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Todo esto puede manifestarse con diferentes síntomas como pesadillas, insomnio, depresión, anorexia y retraimiento. Una minoría de este grupo sin embargo, desarrollan problemas psicológicos, incluida la depresión, ansiedad, trastornos del sueño, dificultades en las relaciones interpersonales y no cooperación con el tratamiento siendo necesaria Anderson 2001 diabetes depresión niños referencia a un especialista de salud mental Kazak y Meadows, ; Links y Stockwell, ; Noll, Bukowski, LeRoy, Rogosch y Kulkarni, Sin embargo, el tiempo del diagnóstico, la edad y el género, no fueron estudiados ni relacionados con los síntomas.

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Los resultados arrojan Anderson 2001 diabetes depresión niños promedio de depresión similares a los de la población en general. Los resultados indican que en una población de niños y niñas entre 9 y 18 años durante el tratamiento presentaron altos niveles de ansiedad en comparación con quienes ya habían terminado el tratamiento Barley Moore y Mosher, Pero otros autores Frank, Blount y Brown, han demostrado que los niños y niñas en tratamiento no difieren significativamente de aquellos que lo han finalizado con respecto a niveles de depresión y ansiedad.

Sin embargo, con respecto a los resultados de estas investigaciones se mencionan diferencias significativas en el tamaño de las muestras, el procedimiento en los tratamientos, el diagnóstico, el tiempo de valoración y los instrumentos, entre otros puntos, click así la generalización de los resultados Moe y Holen, ; Von, et Anderson 2001 diabetes depresión niños.

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Von, et al. Los resultados no mostraron diferencias entre estos grupos con respecto a los factores estudiados apoyando así los resultados de estudios anteriores.

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Un grupo Anderson 2001 diabetes depresión niños investigaciones ha llegado a concluir que en el periodo posterior al tratamiento, hay un incremento de riesgo de fallos en las funciones psicosociales mayor al periodo del tratamiento Kaplan, Busner, Weinhold y Lenon, ; Mulhern et al.

Estas dificultades se manifiestan en un pobre autocontrol, baja autoestima, aislamiento social, insatisfacción respecto a las relaciones con sus compañeros y falta de capacidad para tener amigos.

Es Anderson 2001 diabetes depresión niños considerar los instrumentos de valoración de los síntomas en éstos niños y niñas sobre todo durante situaciones de dolor go here mejorar la unificación de criterios Lebaron y Zeltzer,Naughton, et al.

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Estos avances médicos han llevado a dirigir la atención hacia las consecuencias psicosociales que pudieran presentarse en estos Anderson 2001 diabetes depresión niños jóvenes sobrevivientes. El estudio de las secuelas en pacientes oncológicos se ha enfatizado mucho y estas secuelas han sido relacionadas con el tratamiento aplicado así como el tipo de neoplasia presentada.

Se consideran sobrevivientes a largo plazo aquellas personas en remisión completa 5 años después de establecerse el diagnóstico o dos años después de finalizar el tratamiento.

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El abordaje de las secuelas psicológicas se ha hecho realizando una diferenciación entre aspectos cognitivos y emocionales. Otros problemas específicos abordados son las dificultades académicas, la preocupación sobre la Anderson 2001 diabetes depresión niños e insatisfacción en las relaciones interpersonales significativas, la excesiva dependencia de los padres, el decremento en el interés en las relaciones sociales, los problemas emocionales y conductuales, la alteración de la actitud hacia la sexualidad y la excesiva utilización go here la negación como mecanismo de defensa Benedito, López, Serra, Harto, Gisbert, Mulas, y Freís, ; White Anderson 2001 diabetes depresión niños Macleod, EnNoll, et al.

Tampoco hubo discrepancia en la percepción del padre o de la madre con respecto a problemas de conducta, emocionales o de funcionamiento social. Para Benedito et al. Links et al.

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Se realizaron tres valoraciones, una inmediata al diagnóstico, al año y Anderson 2001 diabetes depresión niños los dos años después del diagnóstico. En cada una de las valoraciones se contó con un grupo control de la población en general, que permitió comparar el ajuste psicológico de cada niño o niña y su familia. Greenberg et al. La revisión se dividió en cuatro secciones: ajuste emocional, socio-conductual, ajuste de sobrevivientes y finalmente las conclusiones e implicaciones en futuras investigaciones.

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Carpentieri en Stam, encontró que la competencia social y los problemas de conducta inmediatos al diagnóstico fueron predictores fuertes de desajuste psicosocial en los sobrevivientes. Otras investigaciones han relacionado la calidad en la comunicación familiar, la cohesión y la adaptabilidad como factores para el éxito psicosocial de los sobrevivientes Kazak, Langeveld, Stam, Grootenhuis y Last realizaron una revisión global de los estudios que sobre esta materia se han realizado.

El abordaje de la calidad de vida se realiza Anderson 2001 diabetes depresión niños diversas dimensiones tales como: funcionamiento físico es decir, salud en general, funcionamiento psicológico, funcionamiento social y funcionamiento sexual. Se considera que los resultados pueden aun no ser muy claros y generalizados sin embargo las primeras conclusiones que se obtienen de estos estudios son: con respecto a salud, la mayoría de los sobrevivientes reporta un adecuado nivel de salud física con excepción de los sobrevivientes de tumores craneales quienes consideran que su funcionamiento físico en general es mas precario, mencionando a la fatiga como un efecto residual del Anderson 2001 diabetes depresión niños.

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Un buen grupo de sobrevivientes reportó que su nivel educacional se vio afectado debido a la enfermedad.

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Para los sobrevivientes mayores, se reporta discriminación en el trabajo y dificultades para obtenerlo aunque esto no es consistente en todos los casos. Los sobrevivientes estudiados llegan a considerar la more info de volver a vivir su historia médica a través de sus hijos, con lo doloroso Anderson 2001 diabetes depresión niños frustrante que ello sería o bien con una realidad difícil de asumir como es la esterilidad o dificultades en la capacidad sexual.

Es importante entonces identificar los factores que pueden predecir un ajuste psicosocial exitoso. Los resultados deben ser examinados con respecto al tipo de Anderson 2001 diabetes depresión niños, la metodología o el grupo control utilizado, o bien, a factores externos que pueden incidir en los resultados tales como el Anderson 2001 diabetes depresión niños afrontamiento de la situación por parte de la familia y el apoyo de sus pares.

También juega un papel importante el proceso de adaptación a la enfermedad con sus restricciones y exigencias. Muchas de las manifestaciones afectivas que aparecen, principalmente https://carotenoide.livediabetes.site/manejo-del-paciente-con-diabetes-tipo-2-uk-co.php estados depresivos, son resultado no de la enfermedad en sí, sino de sus consecuencias, tales como, las restricciones en actividades físicas Anderson 2001 diabetes depresión niños de juego; la imposición de un régimen alimenticio o de medicamento; el cambio de autoimagen debido a la pérdida de pelo o de peso corporal; la pérdida de la rutina diaria como la asistencia a clase o la convivencia con los compañeros debido a las constantes visitas médicas u hospitalizaciones.

Existen momentos críticos que evidencian con mayor fuerza alteraciones psicológicas y éstos suelen ser tanto el momento inmediato al diagnóstico como el proceso mismo del tratamiento. El seguimiento del tratamiento y las recaídas se acompañan por lo general de síntomas depresivos y ansiosos, sin embargo, finalizado éste, continua un periodo largo de sobrevivencia y curación que suele ir acompañado de un https://basico.livediabetes.site/2721.php generalizado a pesar de la presencia de una cierta incertidumbre y vulnerabilidad.

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Allen, R. Anxiety and depression in adolescent cancer: Findings in patients at the time of diagnosis. European Journal of Cancer, 33 Manual for the child behavior.

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Quedé muy triste, comencé a llorar Vera. Yo creo que para mi es normal tener diabetes, convivo con ella normalmente Maria. Para mí ahora es como si fuera see more persona que no tiene diabetes Anderson 2001 diabetes depresión niños. Sin embargo yo no me preocupo con la diabetes de ninguna forma Yo viajo, yo cuido de niños, no me preocupo con la diabetes, y si yo me preocupo mucho, se vuelve peor.

Entonces me enfermo de verdad. Ahora si, yo no me enfermo de la cabeza, entonces no quedo Anderson 2001 diabetes depresión niños. Yo me hago de cuenta que no tengo nada, ni tengo nada Llevo la vida como se no tuviese Hay momentos en que quedo preocupada, sin embargo la mayoría del tiempo yo no me preocupo. Una entrevistada declaró que se conformaba con la enfermedad, pues no seguía rígidamente el tratamiento, ya que comía lo que tenía deseo.

No tengo sentimiento en esa parte Yo me conformo con la enfermedad Hay personas que dicen así: no, yo no puedo comer eso, yo no voy a comer, y no come.

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Ahora yo no, yo digo así: yo tengo diabetes, yo quiero comer un poquito, un poquito solo no hace daño No me preocupo con la enfermedad, porque si me preocupase, a veces las personas se cuidan mejor. Es cuando yo pienso así: de todas formas hay que morirse, entonces no voy a preocuparme con esa enfermedad Joana. Es una enfermedad que no afecta mucho a la gente, no maltrata mucho, sabiendo controlarla No siente dolor, no siente nervioso, no Anderson 2001 diabetes depresión niños nada Algunos relatos reflejaron miedo a las complicaciones tardías decurrentes de la diabetes.

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La hiperglucemia crónica per se es responsable del desarrollo de numerosas complicaciones a largo plazo, tanto microvasculares retinopatía, nefropatía, neuropatía como macrovasculares cardiopatía isquémica, enfermedad cerebrovascular, enfermedad vascular periférica.

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Microalbuminuria persistente Es el estadio inicial de la afectación renal y predice con varios años de antelación la evolución a nefropatía Anderson 2001 diabetes depresión niños franca 31caracterizada por here asociación de hipertensión arterial y proteinuria. Enfermedad macrovascular Los pacientes con DM1 presentan un elevado riesgo para desarrollar aterosclerosis precoz y extensa 44siendo la hiperglucemia crónica uno de los principales factores implicados en su aparición Los pacientes con niveles Anderson 2001 diabetes depresión niños deben optimizar el control metabólico, restringir la ingesta de grasas saturadas, realizar ejercicio físico regular y, eventualmente, recibir tratamiento farmacológico.

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Conclusiones Hasta hace relativamente pocos años, se consideraba que la DM1 en la infancia y adolescencia no se asociaba con complicaciones crónicas ni otras enfermedades, lo que unido al miedo a los posibles efectos de las hipoglucemias Anderson 2001 diabetes depresión niños, contribuyó a que el control de los niños y adolescentes diabéticos Anderson 2001 diabetes depresión niños limitase a mantener unas concentraciones de glucemia lo suficientemente bajas como para no asociarse con la aparición de cetosis, pero lo suficientemente elevadas como para minimizar el riesgo de hipoglucemias.

Type 1 diabetes: New perspectives on disease pathogenesis and treatment. Lancet,pp. Report of a WHO Consultation.

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Part 1: Diagnosis and Classification. Ref Type: Report.

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JAMA,pp. The effect of intensive treatment of diabetes on the development and progression of long-term complications in insulin-dependent diabetes mellitus. N Engl J Med,pp. Effect of intensive diabetes treatment on Anderson 2001 diabetes depresión niños development and progression of long-term complications in adolescents with insulin-dependent diabetes mellitus: Diabetes Control and Complications Trial.

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New England Journal of Medicine,— Diabetes Care, 17, Diabetes rehabilitation: development and first results of a Multidisciplinary Intensive Education Program for patients with prolonged self-management difficulties. Patient Education and Counseling, 52, Prevalence of symptoms of depression and anxiety in a diabetes clinic population. Diabetic Anderson 2001 diabetes depresión niños, 17, — Depression in adults with diabetes. Seminary Clinical Neuropsychiatry, 2, 15— Depression and poor glycemic control: a meta-analytic review of the literature.

Diabetes Care, 23, — Role of Anderson 2001 diabetes depresión niños in outcome of biofeedback assisted relaxation therapy in insulin dependent mellitus. Applied Psychophysiology Biofeedback, 24, 79— Endocrinología y Nutrición, 49, Sistema de clasificación del método en los informes de investigación en Psicología. International Journal of Clinical and Health Psychology, 5, Journal of Health Psychology, 10, Structure and correlates of diabetes specific locus of control.

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Depression in children with cancer. Dirección para correspondencia. Uno de estos grandes factores es la pérdida de la salud, la amenaza de daño a la propia estructura física, psicológica y social del niño o la niña.

Infant depression exists and is present in many children nowadays, mainly because of the increment of the risky factors for their appearance. The present bibliographic review intends to expose those studies that have been done about infant depression, its relation with cancer, as well as the analysis of the results of the longitudinal studies about survivors of infant cancer upon the presence or absence of important psychosocial sequels that influence on their actual functioning.

Keywords: Infant depression, Cancer, Psychological adjustment. La existencia o no de la depresión infantil como entidad clínica ha sido un tema que durante décadas ha ocupado el estudio de la comunidad científica. Anderson 2001 diabetes depresión niños

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Hoy en día resulta imposible siquiera intentar negar su existencia. Para Deuberla depresión existe y puede manifestarse en los niños y las niñas desde los seis años de edad.

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Considera que los niños y las niñas que viven bajo mucha tensión, que han experimentado una pérdida importante o que tienen desórdenes de la atención, del aprendizaje o de conducta corren mayor riesgo https://carpaccio.livediabetes.site/5023.php sufrir depresión.

La propia enfermedad puede ser considerada como un factor de riesgo ya que los niños y las niñas experimentan una pérdida importante en este caso de su propia salud. El estudio formal de la depresión infantil se remonta hacia los años cuarenta con estudios de Akerson, Spitz, Anderson 2001 diabetes depresión niños Del Barrio, a quienes mediante la observación directa del comportamiento infantil encontraron conductas que hoy son reconocidas como típicas de la depresión.

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Conforme se avanza en el estudio de la depresión y de la internalización de los procesos se acepta la existencia de este trastorno como concepto y entidad psicopatológica primero por el Instituto Nacional de Salud Mental de Estados Unidos de Norteamérica eny en el DSM-III admite la existencia de la depresión infantil y con ello se abren las puertas para su estudio y abordaje terapéutico Del Barrio, a; Go here, Una parte fundamental Anderson 2001 diabetes depresión niños el abordaje Anderson 2001 diabetes depresión niños este tema es la creación, aplicación y adaptación de los instrumentos de medición propios para esta entidad clínica Del Barrio, La presencia de depresión infantil es determinada cuando existe una situación afectiva de tristeza de gran intensidad y duración.

En la depresión infantil, el término puede referirse a un síntoma, a un síndrome, a un conjunto de respuestas psicológicas o a una enfermedad.

La depresión no se refiere a un estado transitorio de tristeza sino a un desorden que afecta principalmente el potencial mismo del niño o niña. En algunos casos Anderson 2001 diabetes depresión niños clínica de la depresión infantil se presenta como irritabilidad, dificultad para concentrarse y atender.

En el caso del diagnóstico de Anderson 2001 diabetes depresión niños depresión en niños see more niñas es relevante considerar su situación familiar, su nivel de maduración emocional así como sus habilidades para enfrentar la enfermedad y su tratamiento, su edad y su nivel de desarrollo así como su experiencia previa con enfermedades y su fortaleza personal Archenbach, Son varios los factores de riesgo predisponentes para la Anderson 2001 diabetes depresión niños de la depresión infantil.

La autoeficacia, la baja autoestima, las atribuciones negativas, las expectativas, también juegan un papel importante en los factores de riesgo personales cuando estas no se cubren o por el contrario rebasan los límites de control del sujeto.

En el mundo actual es importante conocer las enfermedades que con el tiempo se han ido incrementando y presentando con mayor frecuencia debido al aumento de demandas de los patrones y estilos de vida actuales, afectando el desarrollo y la rutina de las personas.

La depresión es una condición médica-afectiva seria que afecta pensamientos, sentimientos y la habilidad para funcionar en la vida diaria que puede presentarse a cualquier edad. El Anderson 2001 diabetes depresión niños depresión describe un espectro de alteraciones de la afectividad que pueden ir de moderadas a severas o bien de transitorias a persistentes. En éste caso el diagnóstico de enfermedad o desorden depresivo puede realizarse.

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El diagnóstico depende principalmente de la presencia de dos síntomas cardinales: disminución persistente del humor o afectividad y pérdida de interés o placer en actividades usuales Peveler, Carson y Rodin, El dolor, la anorexia, la ansiedad, pérdida de energía, fatiga severa, saciedad temprana, constipación, tienden a ser los síntomas moderados o severos Naughton y Anderson 2001 diabetes depresión niños, Cuando a alguien se le diagnostica esta enfermedad debe enfrentarse a una Anderson 2001 diabetes depresión niños de emociones y situaciones estresantes muy difíciles de manejar tales como: considerar la posibilidad de una muerte, ver truncados los planes de vida, cambios en la imagen corporal y el autoconcepto, cambios en el rol social y estilo de vida.

Se ha confirmado que el diagnóstico y tratamiento de la depresión puede dar una oportunidad para impactar sobre la mortalidad como también en la calidad de vida Augelino y Treisman, ; Petersen y Quintivan, También existen factores de riesgo que no se relacionan directamente read more la enfermedad: historia personal de depresión, pérdida de soporte familiar, historia familiar de depresión o suicidio, historia de alcoholismo o abuso de drogas, problemas psicológicos previos y tratamiento psicoterapéutico, entre otros Henriksson, et al.

Esta población incluye a ancianos, menores e individuos con alteraciones cognitivas Naughton y Homsi, El diagnóstico de la depresión Anderson 2001 diabetes depresión niños niños enfermos y niñas enfermas es difícil debido a que algunos síntomas físicos son usualmente considerados como manifestaciones de un desorden depresivo que puede ser resultado de la alteración médica por si misma. De hecho, uno de cada diez infantes experimenta una alteración crónica alrededor de los 15 años.

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La prevalencia de la depresión entre muestras de niños, niñas y adolescentes de la población en general, es decir, menores sanos, es similar para hombres y mujeres hasta la adolescencia. En este tiempo, la sintomatología depresiva se incrementa y se mantiene en la población femenina.

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Al mismo tiempo, diferencias de género en cuadros depresivos no han Anderson 2001 diabetes depresión niños encontradas en niños y niñas jóvenes o adolescentes con alteraciones médicas Essau y Petermann, ; Petersen, Compas, Brooks-Gunn, Stemmler, y Grant, Así, se tiene por un lado la información del padre y de la madre, de los propios niños y niñas, compañeros y compañeras Anderson 2001 diabetes depresión niños en ocasiones de los maestros y maestras, y por lo general se reportan grandes discrepancias entre estos informes.

Cuando este infante es conciente de la gravedad de la enfermedad hay mayor ansiedad la cual aumenta con el progreso de la enfermedad y con cada visita al médico u hospital.

Para algunos especialistas esta falta de información puede producir mayor tensión en el menor y ser el origen de fantasías perturbadoras.

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Aunque los niños y las niñas en remisión indican que han vencido la amenaza de la muerte, parece no desaparecer la ansiedad asociada a ella. Niños y niñas pueden sentirse cohibidos o incapaces de realizar cierta Anderson 2001 diabetes depresión niños de actividades debido a su delicado estado de salud. Es así porque tienen que acudir constantemente al hospital para su tratamiento y seguir estrictamente regímenes alimenticios que de una u otra forman generan cierta insatisfacción.

Esto tiene como resultado cuestionamientos sobre cada situación de él o ella comparada con la de otras personas o infantes.

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El malestar físico, Anderson 2001 diabetes depresión niños dolor, la debilidad, etc. Gran cantidad de Anderson 2001 diabetes depresión niños y niñas se sienten relativamente bien en el momento del diagnóstico, pero en el momento del tratamiento éste puede parecer peor que la enfermedad.

Todo esto puede manifestarse con diferentes síntomas como pesadillas, insomnio, depresión, anorexia y retraimiento. Una minoría de este grupo sin embargo, desarrollan problemas psicológicos, incluida la depresión, ansiedad, trastornos del sueño, dificultades en las relaciones interpersonales y no cooperación con el tratamiento Anderson 2001 diabetes depresión niños necesaria su referencia a un especialista de salud mental Kazak y Meadows, ; Links y Stockwell, ; Noll, Bukowski, LeRoy, Rogosch y Kulkarni, Sin embargo, el tiempo del diagnóstico, la edad y el género, no fueron estudiados ni relacionados con los síntomas.

Los resultados arrojan niveles promedio de depresión similares a los de la diabetes para suplemento alimentar en general. Los resultados indican que en una población de niños y niñas entre 9 y 18 años durante el tratamiento presentaron altos niveles de ansiedad en comparación con quienes ya habían Anderson 2001 diabetes depresión niños el tratamiento Barley Moore y Mosher, Pero otros autores Frank, Blount y Brown, han demostrado que los niños y niñas en tratamiento no difieren significativamente de aquellos que lo han finalizado con respecto a niveles de depresión y ansiedad.

Sin embargo, con respecto a los resultados de estas investigaciones se mencionan diferencias significativas en el tamaño de las muestras, el procedimiento en los tratamientos, el diagnóstico, el tiempo de valoración y los instrumentos, entre otros puntos, impidiendo así la generalización de los resultados Moe y Holen, ; Von, et al. Von, et al. Los resultados no mostraron diferencias entre estos grupos con respecto a los factores estudiados apoyando así los resultados de estudios anteriores.

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Un grupo de investigaciones ha llegado a concluir que en el periodo posterior al tratamiento, hay un incremento Anderson 2001 diabetes depresión niños riesgo de fallos en las funciones psicosociales mayor al periodo del tratamiento Kaplan, Busner, Weinhold y Lenon, ; Mulhern et al.

Estas dificultades se manifiestan en un pobre autocontrol, baja autoestima, Anderson 2001 diabetes depresión niños social, insatisfacción respecto a las relaciones con sus compañeros y falta de capacidad para tener amigos. Es importante considerar los instrumentos de valoración de los síntomas en éstos niños y niñas sobre todo durante situaciones de dolor para mejorar la unificación de criterios Lebaron y Zeltzer,Naughton, et al.

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El estudio mostró el incremento de independencia, protección y habilidades entre los padres y los infantes de este grupo, mejorando con ello la actitud de los padres hacia la propia enfermedad y por ende entre niños y niñas. Estos avances médicos han llevado a dirigir la atención hacia Anderson 2001 diabetes depresión niños consecuencias psicosociales que pudieran presentarse en estos adultos jóvenes sobrevivientes.

Anderson 2001 diabetes depresión niños estudio de las secuelas en pacientes oncológicos se ha enfatizado mucho y estas secuelas han sido relacionadas con el tratamiento aplicado así como el tipo de neoplasia presentada.

Se consideran sobrevivientes a largo plazo aquellas personas en remisión completa 5 años después de establecerse el diagnóstico o Anderson 2001 diabetes depresión niños años después de finalizar el source. El abordaje de las secuelas psicológicas se ha hecho realizando una diferenciación entre aspectos cognitivos y emocionales. Otros problemas específicos abordados son las dificultades académicas, la preocupación sobre la fertilidad e insatisfacción en las relaciones interpersonales significativas, la excesiva dependencia de los padres, el decremento en el interés en las relaciones sociales, los problemas emocionales y conductuales, la alteración de la actitud hacia la sexualidad y la excesiva utilización de la negación como mecanismo de defensa Benedito, López, Serra, Harto, Gisbert, Mulas, y Freís, ; White y Macleod, EnNoll, et al.

Tampoco hubo discrepancia en la percepción del padre o de la madre con respecto a problemas de conducta, emocionales o de funcionamiento social. Para Benedito et al. Links et al. Por su lado Teta, et al. Watson, et al.

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Ello da lugar a considerar la importancia de manejar cambios en las estructuras del pensamiento no como una técnica sino como un estilo de vida, un idioma en particular que permita cambios internos e igualmente el manejo de esperanza, intereses y motivos Ringdal, ; Watson, Anderson 2001 diabetes depresión niños al. Se realizaron tres valoraciones, una inmediata al diagnóstico, al año y a los dos años después del diagnóstico.

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En cada una de las valoraciones se Anderson 2001 diabetes depresión niños con un grupo control de la población en general, que permitió comparar el ajuste psicológico de cada niño o niña y su familia. Greenberg et al. La revisión se dividió en cuatro secciones: ajuste emocional, socio-conductual, ajuste de sobrevivientes y finalmente las conclusiones e implicaciones en futuras investigaciones. Carpentieri en Stam, encontró que la competencia social y los problemas de conducta inmediatos al diagnóstico fueron predictores fuertes de desajuste psicosocial en los sobrevivientes.

Otras investigaciones han relacionado la calidad Anderson 2001 diabetes depresión niños click here comunicación familiar, la cohesión y la adaptabilidad como factores para el éxito psicosocial de los sobrevivientes Kazak, Langeveld, Stam, Grootenhuis y Last realizaron una revisión global de los estudios que sobre esta materia se han realizado.

El abordaje de la calidad de vida se realiza desde diversas dimensiones tales como: funcionamiento físico es decir, here en general, funcionamiento psicológico, funcionamiento social y funcionamiento sexual.

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Se considera que los resultados pueden aun no ser muy claros y generalizados sin embargo las primeras conclusiones que se obtienen de estos estudios son: con respecto a salud, la mayoría de los sobrevivientes reporta un adecuado nivel de salud física con excepción de los sobrevivientes de tumores craneales quienes consideran que su funcionamiento físico en general es mas Anderson 2001 diabetes depresión niños, mencionando a la fatiga como un efecto residual del tratamiento.

Los principales factores de riesgo señalados en estos estudios fueron, el género femenino, mayor edad, presencia de alguna alteración funcional y la irradiación craneal.

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La irradiación craneal y un diagnóstico a temprana edad fueron asociados con un déficit escolar. Un buen grupo de sobrevivientes reportó que su nivel educacional se vio afectado debido a la enfermedad.

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Para los sobrevivientes mayores, se reporta discriminación en el trabajo y dificultades Anderson 2001 diabetes depresión niños obtenerlo aunque esto no es consistente en todos los casos. Los sobrevivientes estudiados llegan a considerar la posibilidad de volver a vivir su historia médica a través de sus hijos, con lo doloroso y frustrante que ello sería o bien con una realidad difícil de asumir como es la esterilidad o dificultades en la capacidad sexual.

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Es importante entonces identificar los factores que pueden predecir un ajuste psicosocial exitoso. Los resultados deben ser examinados con respecto al tipo de instrumento, la metodología o el grupo control utilizado, o bien, a factores externos que pueden incidir en los resultados tales como el adecuado afrontamiento de la situación por parte de la familia y el apoyo de sus pares.

También juega un papel importante el proceso de adaptación a Anderson 2001 diabetes depresión niños enfermedad con sus restricciones y exigencias.

Muchas de las manifestaciones afectivas que aparecen, principalmente los estados depresivos, son resultado no de la enfermedad en sí, sino de sus consecuencias, tales como, las restricciones en actividades físicas o de juego; la imposición de un régimen alimenticio o de medicamento; el cambio de autoimagen debido a la pérdida de pelo o de peso corporal; la pérdida de la rutina diaria como la asistencia a clase o la convivencia con los compañeros debido a las constantes visitas médicas u hospitalizaciones.

Existen Anderson 2001 diabetes depresión niños críticos que evidencian con mayor fuerza alteraciones psicológicas y éstos suelen ser tanto el momento inmediato al diagnóstico como el proceso mismo del tratamiento. El seguimiento del tratamiento y Anderson 2001 diabetes depresión niños recaídas se acompañan por lo general de síntomas depresivos y ansiosos, sin embargo, finalizado éste, continua un periodo largo de sobrevivencia y curación que suele ir acompañado de un optimismo generalizado a pesar de la presencia de una cierta incertidumbre y vulnerabilidad.

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